2018/2019學年
為培養中學生探索知識的好奇心，以及STEM科目的興趣，港鐵公司推出「STEM創未來」計劃，利用與大眾生活息息相關的鐵路系統作為例子，以期讓中學生更了解如何運用創意及科技技能解決現實生活的問題。
計劃以中二至中五學生為對象，內容如下：
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學校講座 ─ STEM@MTR
港鐵同事將以互動方式，分享STEM科目的理論如何被應用於鐵路系統的設計及營運當中。
98%的老師認同講座有助增加學生在STEM科目上的知識及應用。
獎勵計劃─
「STEM創未來」挑戰
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誠邀學生就主題組隊提交建議書，將STEM知識學以致用。
計劃效益
運用STEM知識
提升科技技能
培養多角度分析
增進溝通技巧
啟發創意思維
培養解難能力
權衡不同需要
運用多媒體及視覺技巧
通過「STEM創未來」挑戰，學生能運用STEM技能、發揮創意及學會從不同角度找思考問題—香港中文大學物理系系主任吳恆亮教授
學生普遍做到以創新思維表達STEM，對社會的關心程度亦十分高，所提倡的意念亦以幫助有需要人士為主，值得讚許。整個活動中，我確切感受到學生們在STEM發展上的熱誠，在同學之間亦有強烈的凝聚力。—香港中文大學物理系系主任吳恆亮教授
計劃提供機會讓學生將課堂知識學以致用，他們亦體會到課堂理論同生活息息相關，並從中獲得成就及滿足感。
—科創企業家陳易希先生
「 STEM創未來」挑戰
主題 ：創新和可持續發展基建
提交日期：2019年3月28日截止
概念展示日：2019年4月27日
學生以4-6人一組，就主題提交建議書。建議書須包括以下元素：
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使用回收物料 (例如：紙板)，並須利用micro:bit* 的功能
製作不大於 (250 mm x 250 mm x 250 mm)的模型 -
不多於10張Powerpoint投映片解釋概念，並輔以2分鐘或以下的短片
入圍隊伍將獲邀參加概念展示日，介紹模型及建議，評審將從中選出優勝隊伍。
* 港鐵公司將為參加挑戰的老師及學生，提供適合不同程度及需要的micro:bit工作坊，費用全免。
海外學習交流團
日期： 2019年6月23日至30日 (待定)
「 STEM創未來」挑戰的三組優勝隊伍及其指導老師，將獲邀免費參加港鐵海外業務考察旅程。現時港鐵於澳洲、歐洲及中國內地經營業務。
2017 – 2018計劃回顧
鑑於新型冠狀病毒疫情的最新發展， 經審慎考慮相關風險後，2019/2020年度活動安排現作出修改：
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學校講座由即日起暫停，並於學校復課後，公佈重新舉行講座的安排；
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micro:bit 工作坊、「STEM創未來」挑戰、概念展示日，以及原訂的學習交流團將會取消。